События 2011 года за 60 секунд

1) Сюжет соответствовал выбранной автором теме.
2)Очень оригинально и необычно, по крайней мере, я такого не видел.
3)Цель и содержание соответствуют теме данного проекта.
4)Возможно практическое применение для того, чтобы коротко и ясно показать все события ушедшего года, последствия этих событий и их значение.
5)Информационная насыщенность определенно есть у проекта.
6)Больше эта работа походила не на научную, а на познавательную.
7)Показаны все страшные события, происходившие в 2011 году.
8)Единый стиль использования графики, видео, переходов соответствовали содержанию работы.
9) Не наблюдались источники, откуда были взяты картинки.
10) Не совсем понятно к чему была использована, я бы сказал, шотландская  музыка. 

3d школа

1) Видеофильм соответствовал заданной автором теме.
2) Очень оригинально и необычно.
3) Цели и содержание просмотренного мной ролика соответствовали теме проекта.
4) Возможно практическое применение, чтобы изучить план школы, и понимать как при чрезвычайных и экстренных ситуациях покинуть помещение школы из школы.
5)Автор ознакомил нас с основными понятиями своего проекта и частичным его устройством. 
6) Использовалось достаточное количество программ, которые позволили использовать 3D графику и встроенные 3D модули управления т.е трехмерные персонажи .
7) Хорошо прорисована школа, хотя множества деталей я не увидел и текстурирование трехмерного образа было не до конца выполнено.
8) Единый стиль и качественный интерфейс.
9) Автор дал мало информации по созданию игры.
10) Отсутствие звукового сопровождения. 

Рецензия. Немецкие и русские ученые

1) Видеофильма не было.
2) Оригинальность в том, что совместили ученых двух совсем не похожих стран, а именно России и Германии.
3)Цель данного проекта - ознакомить с учеными и их открытиями.
4) Возможность применения знаний, полученных учениками от данной работы - написание рефератов по данной теме, изучение жизни ученых и их трудов.
5)Работа полна информации для собственного изучения.
6) Информация довольно  познавательная.
7)Использовались сдержанные цвета, в основном синий, который по заверению автора способствует лучшему освоению материала.
8)Единый стиль использования графики, анимации, плавные переходы между страницами, которые соответствуют содержанию работы.
9) Не указывался список источников, откуда была взята информация, хотя автор говорил, что взял всю информацию из Википедии.
10)Музыкального сопровождения не также наблюдалось.